Manchmal f\u00fchlt man sich schon ein bisschen hin- und hergeworfen im Leben und und ich habe die Bef\u00fcrchtung, dass es neben uns Erwachsenen dem Sp\u00e4tzle jetzt auch so gehen wird.<\/p>\n
Es geht gerade um die Frage, ob er die dritte Klasse n\u00e4chstes Jahr \u00fcberspringen soll. Das ist nat\u00fcrlich keine Frage, die grunds\u00e4tzlich aus dem Nichts kommt, denn wenn es um seine intellektuellen F\u00e4higkeiten geht, dann spricht da wenig dagegen. Obwohl er mit dem Lesen nicht fr\u00fch angefangen hat, hat er die meisten Gleichaltrigen in den knapp zwei Jahren Schule \u00fcberholt und liest vielleicht nicht immer fehlerfrei, aber extrem verst\u00e4ndig. In Mathe ist er rein vom Verst\u00e4ndnis irgendwo in der gymnasialen Mittelstufe angekommen.<\/p>\n
Auch wenn das \u00dcberspringen uns als Option bekannt war, war das aber bisher aus sozialen Gr\u00fcnden nie was, was wir bis zum Ende durchdacht hatten. Mit der Entdeckertagsschule einmal die Woche und zus\u00e4tzlich dem Kinder-College am Wochenende haben wir ihm Zusatzoptionen angeboten, aber seine Neurodivergenz macht ihm halt in vielen anderen Punkten zu schaffen, er traut sich halt vieles noch nicht, kann sich vielfach nicht Geh\u00f6r verschaffen und ist halt insgesamt mit dem Leben ganz sch\u00f6n \u00fcberfordert. An den Schulweg alleine ist nicht zu denken und er hat es zum Beispiel nicht geschafft, bei den Bundesjugendspielen seinen Pullover von morgens auszuziehen. Er ist halt in vielen Punkten eher hinterher als voraus. Aber alle Versuche, in der Grundschule selbst mehr anzusto\u00dfen, sind ehrlich gesagt gescheitert. Er hat ein paar Extra-Aufgaben in Mathe bekommen, die haben ihn noch mehr frustriert als das andere zu leichte Zeug ohnehin schon und nicht mal die Option, f\u00fcr einzelne F\u00e4cher in h\u00f6here Klassen reinzuschnuppern, hat sich ergeben. Das k\u00f6nnen die anderen Klassen nicht leisten<\/p>\n
Nach einem Erstgespr\u00e4ch mit der neuen Sozialarbeiterin kam dann wie immer wenn neue Leute erfahren, wie es um ihn steht, Aktionismus auf. Klassenlehrerin und Schulleiterin wurden befragt, was man mit dem Kind denn machen k\u00f6nne und naja, \u00dcberspringen ist „die einzige Option“. Nat\u00fcrlich. Es gibt nie zwei Optionen, immer nur eine. Und da jetzt der Wechsel in Klasse 3 unmittelbar bevorsteht, muss es jetzt halt echt schnell gehen. Letzte Woche das Gespr\u00e4ch, morgen muss er dann mal in der h\u00f6heren Klasse schnuppern. F\u00fcr zwei Tage. Und sich dann entscheiden. Man h\u00e4tte das ganze ein Jahr lang planen und vorbereiten und insbesondere mit dem Sp\u00e4tzle selbst besprechen k\u00f6nnen, jetzt muss es aber hektisch, sofort und auch ganz genau so sein, denn es ist ja die einzige Option!!!<\/p>\n
Ich will niemandem B\u00f6ses unterstellen, aber so wie sich das die letzten zwei Jahre gestaltete, hab ich das Gef\u00fchl, dass die Grundschule eigentlich ganz froh ist, wenn er fr\u00fcher geht. Ich wei\u00df, dass die mangelnde Zeit f\u00fcr seine Probleme nat\u00fcrlich nicht an ihm liegen – und ich finde es auch gut, dass sich viel Engagement auf die Kinder konzentriert, die mit dem Stoff Probleme haben. Das sei denen auch alles geg\u00f6nnt. Leider geht dabei halt echt unter, dass das Sp\u00e4tzle zwar was die Leistung angeht performt, aber sonst halt auch alles andere als problemfrei ist. Und das ist echt schade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Manchmal f\u00fchlt man sich schon ein bisschen hin- und hergeworfen im Leben und und ich habe die Bef\u00fcrchtung, dass es neben uns Erwachsenen dem Sp\u00e4tzle jetzt auch so gehen wird. Es geht gerade um die Frage, ob er die dritte … Continue reading